Le poisson d’avril

Aujourd’hui c’est le 1er avril et en France on accroche des poissons en papier dans le dos de nos camarades ou de notre famille sans qu’ils s’en rendent compte… On fait aussi des blagues et des farces. C’est la tradition ! Je vous laisse cette vidéo qui explique son origine. Hoy es 1 de abril y en Francia se colocan peces de papel en la espalda de nuestros compañeros o de nuestra familia sin que se den cuenta… También se hacen bromas e inocentadas. ¡Es la tradición! Les dejo este vídeo que explica su origen.

1 jour, 1 question

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3º ESO – Tareas evaluables

Buenos días, querido alumnado:

Ya que cada grupo tuvo fechas de exámenes y plazos de entrega de trabajos diferentes, trataré cada grupo por separado.

3ºESO B

1) Aquellos alumnos que no han entregado el vídeo, deben mandarlo lo antes posible a mi dirección de correo del centro. Avisé a este alumnado mediante correo electrónico.

3º ESO D

1) Si algún grupo tiene ya grabado el vídeo, debe mandarlo a mi correo electrónico.

Supongo que a la mayoría no le dio tiempo de quedar para grabar, así que les pido que presenten este trabajo individualmente, tratando como mínimo un suceso. Para ello pueden adaptar los diálogos que tenían elaborados.

Plazo de entrega: jueves 26 de marzo

Material de ayuda:

2) Para evaluar l’imparfait, deberán hablar de la infancia (la de ustedes o ficticia si lo prefieren). Escriban 10 frases utilizando este tiempo verbal para contar lo que hacían de pequeños, lo que comían, a quién visitaban, etc. Traten de utilizar el mayor número posible de sujetos. Recuerden que el imperfecto se utiliza para hablar de acciones habituales en pasado.

Plazo de entrega: martes 24 de marzo

Courage !

3º ESO – Material para la semana del 16 al 20 de marzo de 2020

Buenos días, querido alumnado:

En primer lugar, tengan en cuenta que el material publicado en esta entrada es de refuerzo y de ampliación. Si ya dominan el uso y la formación del imparfait y del passé composé, pasen directamente a los ejercicios.

En segundo lugar, deben consultar el blog ya que les detallaré en una publicación posterior las actividades o tareas evaluables que deben enviarme al correo electrónico, dado que  ayer nos comunicaron que la fecha de la evaluación sigue vigente para para los días 30 de marzo, 31 de marzo y 1 de abril.

1) L’imparfait – théorie et exercices (nouveaux)

2) Le passé composé – théorie

3) Le passé composé – exercice 1

4) Le passé composé – exercice 2  (EOI de Arucas)

5) L’imparfait vs le passé composé (discriminación fonética)

6) Présent, imparfait ou passé composé ?

7) Imparfait ou passé composé ? Choisir le temps adéquat

Courage !

 

 

Parler d’un film

Les dejo la ficha publicada anteriormente en el blog L’atelier FLE en esta entrada. Para descargarla, pulsen AQUÍ.

Actualización 11/05/17

Otras páginas de interés:

Comment présenter un film (Le web pédagogique)

Expressions pour faire la critique d’un film ICI.

Vocabulaire pour parler d’un film ou un personnage ICI.

Quiz sur le cinéma francophone ICI.

Compréhension orale ou écrite ICI. (Podcast français facile)

Matériel sur le blog Français IES Santa Bárbara.

Le texte cinématographique.