Tâche “Personnellement”

octubre 17, 2016 by

Chers élèves,

Je vous laisse les indications pour réaliser ce travail ICI.

Courage et au boulot !

Conectores – connecteurs logiques

octubre 17, 2016 by

Chic@s, les dejo el documento en pdf para descargar AQUÍ.

Un saludo

Nociones básicas de la lengua francesa (II)

octubre 1, 2016 by

Les dejo algo más de material para aprender o repasar aspectos gramaticales y léxicos básicos. Un saludo.

10.- Los verbos pronominales (SE)

11.- Los adjetivos calificativos (formación del femenino y del plural)

12.- Los adjetivos posesivos

13.- Los adjetivos demostrativos

14.- La frase negativa (simple)

Vocabulario básico

1.- Los días, los meses y los colores (puntos 1, 2 y 3)

2.- Los números (descargar .pdf) (ejercicios)

3.- Los números ordinales

4.- La familia

 

Nociones básicas de la lengua francesa (I)

septiembre 24, 2016 by

Chic@s, les dejo varios enlaces para que puedan ir tomando contacto con la lengua francesa. Iré publicando más material durante el fin de semana. Recuerden que pueden preguntar las dudas dejando un comentario en el blog además de en clase. Courage ! (¡Ánimo!)

1.-El alfabeto

2.- Algunas vocales y consonantes simples o compuestas (pronunciación)

  • ai: se pronuncia e
  • au/eau: se pronuncia o
  • ou/aou: se pronuncia u – nous /nu/ – août /ut/
  • u: se pronuncia poniendo los labios en posición de u, pero diciendo i (vídeo)
  • e: sin acento, es un sonido sordo entre la o y la e. Es muda al final de palabra (barbe /barb/). No se pronuncia en los plurales (barbes /barb/). No se pronuncia en terminaciones verbales acabadas en -ent (rient /ri/). A veces se pronuncia a (femme /fam/)
  • é, er, ez: e castellana (amitié /amitie/) (nier /nie/) (niez /nie/)
  • oi: se pronuncia ua – croissant /cruasan/
  • gn: ñ – espagnol /spañol/
  • ph: f – philosophie /filosofí/
  • ss: como la s castellana – saucisse /sosis/
  • s: en general, no se pronuncia al final de palabra (cafés /café/). Muy suave entre dos vocales, como la z francesa (valise /valis/)
  • las nasales

* Las barras // hacen referencia a la pronunciación en español

3.- Los pronombres personales (sujetos)

  • je
  • tu
  • il
  • elle
  • on
  • nous
  • vous
  • ils
  • elles

4.- Auxiliares ÊTRE (ser/estar) y AVOIR (tener/haber)

5.- Artículos definidos e indefinidos (consulten únicamente los puntos 1 y 2)

6.- Los verbos en acabados en -ER en presente

7.- Verbo ALLER (ir) (único verbo irregular en presente de los acabado en -ER)

8.- Saludar + ejercicio

Verbes au présent

octubre 29, 2015 by

Chicos y chicas, en los siguientes enlaces pueden repasar los verbos estudiados en clase. Recuerden que muchos contienen vídeos útiles para mejorar la pronunciación y ejercicios. Courage et bonne chance !

1) Avoir et être

2) Verbes en  -ER

3) Verbes en -GER

4) Aller (único verbo en -ER irregular)

5) Verbes en -IR du deuxième groupe (-iss) (vidéo et exercice selon le modèle)

6) Vouloir et pouvoir

7) Faire

8) Partir (como dormir, sortir, sentir)

9) Venir (como devenir, revenir, appartenir)

10) Prendre (como comprendre)

11) Écrire et lire

12) Pronominaux

13) Connaître. Deben elegir entre connaître (conocer) o savoir (saber).

Sujets de débat : pour ou contre ?

octubre 13, 2015 by

Je vous propose les sujets de débat suivants :

Pour ou contre :

  • l’entrée de mineurs aux boîtes.
  • l’utilisation du portable au volant.
  • fumer au volant
  • l’euthanasie.
  • l’adoption des parents homosexuels.
  • les devoirs à la maison.
  • la république/la monarchie en Espagne.

Courage !

L’interrogation

junio 4, 2015 by

Para acceder a la información del blog Au boulot, pulsen AQUÍ.

 

Notas de 3º de ESO (BC)

junio 2, 2015 by

Las notas del último examen son las siguientes:

Notas 3bc

Nos vemos en clase. Un saludo.

Notas de 2º de ESO (ABC) – Écoute 09/03/15

marzo 9, 2015 by

Chicos, les dejo la nota de la comprensión oral. Un saludo.notas 2abc écoute

Défilé de mode

febrero 17, 2015 by

Características del trabajo:

– Grupos de 2 a 5 personas. (el jueves 19 deben comunicármelos)

– Se entregará en pendrive, bajo el título “Défilé de mode”.

– Hay que incluir el vocabulario relativo a las profesiones.

– Cada persona debe hablar de 60 a 100 palabras.

– Describir la vestimenta (de sí mismo o del compañero o compañeros) con detalle y dar su opinión.

– Debe haber cambios de ropa y complementos, con el fin de utilizar un vocabulario variado (ropa informal, formal, de fiesta, deportiva, etc.).

Pulsen AQUÍ para consultar material de ayuda para el trabajo.  Courage !